Competencias:

Distingue las características de las propuestas teóricas metodológicas para la enseñanza
de la aritmética en la escuela primaria con la finalidad de aplicarlas críticamente
en su práctica profesional.
Usa las Tecnologías de la Información y la Comunicación (tic) como herramientas
para la enseñanza y aprendizaje en ambientes de resolución de problemas aritméticos.
Emplea la evaluación como instrumento para mejorar los niveles de desempeño de los
alumnos de la escuela primaria en la resolución de problemas.

Diseñamos nuestra secuencia de acuerdo con un tema utilizando también las tics para desarrollar mejor las actividades que se realizarían. Este previo conocimiento nos permitirá desarrollar sin ningún problema distintas secuencias.



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